Wie gelingen diakonische Aktionstage, Praktika oder wiederkehrende Begegnungen mit Schülern und Schülerinnen an einem diakonischen Lernort? Wie stelle ich diakonische Berufe und das Ehrenamt in Diakonie und Kirche so vor, dass es Schüler interessiert? Welche Methoden der Reflexion sind für Schüler im Anschluss an die Begegnungen am diakonischen Lernort zielführend?

„FRÈRE JACQUES, dormez-vous?“ Dreizehn Schülerinnen und Schüler des Bamberger Franz-Ludwig-Gymnasiums ermöglichten den Vorschulkindern der KiTa St. Stephan (diakonischer Lernort) im Rahmen eines P-Seminars eine spielerische Annäherung an die französische Sprache.

Das Seminar „Soziales Lernen lernen - Erlebnis- und Erfahrungsräume für Schülerinnen und Schüler an diakonischen Lernorten gestalten“ macht durch Beispiele unterschiedlicher diakonischer Lernorte und unterschiedlicher Lernformen mit Theorie und Praxis des diakonischen Lernens vertraut.

Bewerben Sie sich jetzt um 1.500.- € Förderung. Sie schließen einfach eine neue Kooperation zwischen Ihrem diakonischen Lernort und einer Schule ab, dann können Sie an unserem Wettbewerb teilnehmen.

Die Initiative Diakonisches Lernen hat von einem privaten Förderer insgesamt 6.000.- € erhalten. Der Förderer möchte weitere Kooperationen ins Leben rufen, wie sie z.B. jüngst zwischen dem Diakonieverein Amberg und der Schönwerth-Realschule geschlossen wurden. Alle diakonischen Lernorte können sich bewerben!

Josef Jochum, Leiter des AWO-Seniorenzentrums Inge-Gabert-Haus in Ortenburg, meint: „Nichts ist vergleichbar mit dem Diakonischen Lernen und dessen konzeptioneller Gestaltung. Die langfristige und nachhaltige Ausrichtung und vor allem die konsequente Begleitung durch die Pädagogen beeindrucken uns sehr. Wir sind sehr erfreut als Kooperationspartner der Evangelischen Realschule erwählt worden zu sein.“

Das Projekt "Diakonisches Lernen" ist an vielen bayerischen Schulen ins Laufen gekommen.

Nürnberg/Eckental (epd). Mit dem bayernweiten Angebot zum Diakonischen Lernen "schließen wir für Schüler eine Lücke beim sozialen Lernen", bilanziert Oberstudienrat Markus Feiler.

Die erste Einstellung der Kamera ruht auf dem Gesicht von Erika und schwenkt dann auf Nina. Erika ist 83 Jahre alt. Nina Dannhäuser dagegen 15. „Äußerlich“, so die Redakteurin Ulla Küffner, „sind die Unterschiede groß, aber im Grund wollen doch alle das Gleiche: Zuwendung und Aufmerksamkeit, egal in welchem Alter!“

„Oh Tannenbaum, oh ja, super!“ begeistert äußern sich einige Mitarbeitende der Lebenshilfe Bad Tölz und Geretsried, als Pfarrerin Pia Werner gegen Ende des gemeinsam mit Konfirmanden und Menschen mit Behinderung gefeierten Adventsgottesdienstes dieses bekannte Volkslied ankündigt.

In einem Gedicht von Rudolf Otto Wiemer müssen „Engel nicht Männer mit Flügeln sein.“ Engel sind für Wiemer zum Beispiel diejenigen, die „hören, wenn einer ruft in der Nacht.“ Engel verbergen sich hinter ganz normalen, zupackenden und zuhörenden Menschen. In diesem Sinne sind auch die Konfirmanden und Konfirmandinnen aus Uffenheim mit ihren Besuchen bei Senioren und Seniorinnen der Kirchengemeinde Engel.

Im Rahmen der bayernweiten Initiative Diakonisches Lernen sind die Schönwerth-Realschule und der Diakonieverein Amberg e.V. eine Kooperation eingegangen.