Pfarrer Dr. Martin Dorner

Evangelische Religionslehre am Schmuttertal-Gymnasium Diedorf, Leitung Netzwerk Diakonisches Lernen Bayern im Religionspädagogischen Zentrum der Evangelisch-Lutherische Kirche Bayern in Heilsbronn.

E-Mail: info@diakonisches-lernen.de

"Diakonisches Lernen ist leicht. Schüler, Kinder und Jugendliche wollen erleben, dass sie gebraucht werden. An unseren über 150 diakonischen Lernorten entdecken sie Nächstenliebe in der Begegnung mit Anderen. Motivierte und kompetente Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner begleiten sie und ihre Lehrkräfte dabei. Die Anforderungssituationen sind real, weil wirkliche Menschen hinter ihnen stehen und lebensnahe Themen und Fragen bearbeitet werden. In allen Fragen rund um das Diakonische Lernen helfe ich gerne weiter!"

Sekretariat
Marion Barth

Diakonie im sozialen Nahraum
Pirckheimerstr. 6
90408 Nürnberg

Tel:      0911 / 9354-315
PC-Fax: 0911 / 9354-34-315
Email:  barth@diakonie-bayern.de

Im Sekretariat für die Projektstelle „Diakonie im sozialen Nahraum“ erreichen Sie mich Montag bis Freitag von 08:00 Uhr bis 12:00 Uhr.

Entweder kann ich Ihnen selber bei Ihren Fragen rund um das Diakonische Lernen weiterhelfen oder ich leite Ihr Anliegen zuverlässig an den Leiter des Netzwerks Pfarrer Dr. Martin Dorner weiter.

Prof. Dr. Michael Fricke 

Institut für Evangelische Theologie Universität Regensburg
Lehrstuhl für Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichtes

Tel.: 0941 / 943 3751
E-Mail: michael.fricke@theologie.uni-regensburg.de

„Die Schüler machen die ‚nützliche Erfahrung nützlich zu sein‘ (v. Hentig) und das gibt ihnen ein gutes Gefühl. Sie merken, dass Religion (auch als Unterrichtsfach) eine sehr praktische Seite hat.“

Für das Institut für Evangelische Theologie an der Universität Regensburg liegt das Interesse darin, bei der Konzeption und Umsetzung von Diakonischem Lernen mitzuwirken und die Effekte dieses Lernens an außerschulischen Orten zu dokumentieren und wissenschaftlich zu untersuchen.

Diakon Dr. Siegfried Rodehau

Personalentwicklung Evang.-Luth. Kirche Bayern
Rummelsberg 2
90592 Schwarzenbruck

Tel.: 0173 7349307
Mail: siegfried.rodehau@elkb.de  

Das Diakonische Lernen ist modellhaft für das Wirken von Kirche und Diakonie in der konkreten Lebenswelt von Menschen. Wir brauchen engagierte Menschen, die sich mit ihren Begabungen solidarisch für andere Menschen einsetzen, Menschen die bereit sind andere Menschen mit ihren Bedürfnissen zu sehen (vgl. Jahreslosung 2023) und in Liebe zu handeln (vgl. Jahreslosung 2024). Verantwortung übernehmen, im Zusammenwirken mit anderen - weil wir die Welt zu einem besseren Ort machen wollen. Keine/Keiner darf verloren gehen. Dafür steht die Kirche mit ihren Diakonischen Einrichtungen. Diesen Geist fördert das Diakonische Lernen.

Dr. Johannes Haeffner, Diakon I stellv. Ausbildungsleiter
Rummelsberger Diakone und Diakoninnen

Dozent Fachakademie für Sozialpädagogik

Rummelsberg 35
90592 Schwarzenbruck
Tel:         09128 50-2906
Email:    johannes.haeffner@evhn.de

Pädagogische Theorien diskutieren die Fragen nach Erziehung, Unterricht und Bildung in einem weiten Kontext. Sie stellen einerseits die Frage, wie gesellschaftliche Entwicklungen das pädagogische Denken beeinflussen, andererseits, welche Bedeutung Pädagogik für die gesellschaftliche Entwicklung haben könnte. Moderne Gesellschaften zeichnen sich u.a. durch ihre Dynamik und ihre Schnelllebigkeit aus. Nach dem Soziologen Hartmut Rosa ist nicht die Entschleunigung die Antwort auf eine sich immer schneller drehende Welt, sondern „Resonanz“. Resonanz als Grundsehnsucht nach einer Welt, die einem antwortet und die in jedem Menschen angelegt ist, weil wir Beziehungsmenschen sind. Diakonisches Lernen könnte ein solcher Resonanzraum werden.

Als Evangelische Hochschule in Nürnberg haben wir ein hohes Interesse an einer theoretischen und praktischen (Weiter)Entwicklung von Diakonischem Lernen. Sozialdiakonisches Handeln könnte ein Baustein dazu sein, Resonanzräume nicht nur in Kirche und Diakonie anzulegen.

Karolina Croner

OStDin, Schulleiterin

Diakoneo

Berufliches Schulzentrum

Wilhelm-Löhe-Str. 21

91564 Neuendettelsau

E-Mail: karolina.croner@diakoneo.de

„Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir.“

Genau hier setzt der Leitgedanke für die Berufsfähigkeit mit den verschiedenen Kompetenzen an. Die wandelnden Aufgaben in der Arbeitswelt und Gesellschaft warten auf die Leitgedanken für das diakonische Lernen. Dieses Engagement in der Schule zu leben und zu gestalten zeigt, dass sich die Schule in die entsprechende Richtung entwickelt: hier können alle Beteiligten Anderen begegnen und anders lernen.

Dr. Christiane Altman

Diakonisches Werk Bayern

Persönliche Referentin bei der Präsidentin

Pirckheimerstr. 6
90408 Nürnberg

Tel:      0911 / 9354-203     
Email:  c.altmann@diakonie-bayern.de

Nicht nur aus Büchern lernen wir, sondern gerade das eigene Erleben prägt. Das Diakonische Lernen bietet jungen Menschen die Möglichkeit selbständig Erfahrungen zu sammeln und Selbstvertrauen in authentischen Lernsituationen mit ihren ganz eigenen Herausforderungen zu gewinnen. Junge Menschen sind gefordert, wenn sie das bekannte Klassenzimmer verlassen und sich in neue Räume der Begegnung vorwagen. Das Abenteuer soziales Engagement kann im Nu ein Leben ausfüllen – vom Unterricht, ins FSJ, zur Ausbildung und (Aufbau-) Studium – der Dienst für die Gemeinschaft wirkt nicht nur bereichern für die Einzelne, sondern steckt an: Wie es einen Funken braucht, um ein Feuer zu entfachen, so inspiriert Diakonisches Lernen junge Menschen im eignen Tun die Liebe Gottes weiterzugeben: „Denn auch der Menschensohn ist nicht gekommen, dass er sich dienen lasse, sondern dass er diene“ (Markus 10, 45).

Maria Fürsattel

Medizinpädagogin M.A.

Stellvertretende Leitung Bildungszentrum Martha-Maria Nürnberg

Stellvertretende Schulleitung der Berufsfachschule für Pflege Martha-Maria Nürnberg

E-Mail: maria.fuersattel@martha-maria.de

„Diakonisches Lernen bietet Schüler:innen die Möglichkeit, praktische Erfahrungen in sozialen Einrichtungen zu erlangen. Begegnungen mit Menschen aller Altersstufen kann Schüler:innen einen ersten Einblick in den Bereich der Pflege geben. Des Weiteren macht sich explizit die Generation Z Gedanken über die zukünftige Gesundheitsversorgung – eine gute Grundlage, um sich selbst einen Überblick im Bereich der Pflege zu verschaffen.“

Denise Kapp

DIAKONEO KdöR Freiwilligendienste & Dienste für Ehrenamtliche

Referentin Ehrenamt

E-Mail: denise.kapp@diakoneo.de

"Beim Diakonischen Lernen kommen Schüler*innen und der diakonische Auftrag auf eine sehr wunderbare Weise zusammen. Schüler erwerben soziale Kompetenzen, indem sie praktische Erfahrungen an Lernorten außerhalb der Schule machen und diese dann anschließend im Unterricht reflektieren. Es ist toll zu sehen, wie sowohl Lernorte als auch die Schüler davon profitieren und wie sich junge Menschen dank dieser Erfahrungen anschließend bereit erklären, sich auch weiterhin ehrenamtlich zu engagieren. Dies ist ein Gewinn für die Gemeinschaft und damit für uns alle."

Hanna Klaußner

Gerontologin M.Sc.

Rummelsberger Stift St. Lorenz, Nürnberg

Koordination Fach- und Betreuungsdienst

E-Mail: klaussner.hanna@rummelsberger.net

„Der gemeinsame Austausch innerhalb der Netzwerkgruppe zwischen den verschiedenen diakonischen Trägern, diakonischen Berufsgruppen und Lehrkräften ist ein wichtiger Schritt, um zukünftig weiter konstruktiv miteinander zu arbeiten und voneinander zu lernen. Hinzu kommt die intergenerative Pädagogik mit Kindern, Jugendlichen und Senioren, die immer mehr zum wichtiger Bestandteil in unserer Gesellschaft wird.“

Bianka Witte

Ganztagesschule Gräfenberg school-in / Träger Diakonieverein Hiltpoltstein

Mitarbeiterin Lesesozialisation

E-Mail: bianka.witte64@gmail.com

"Mit dem Projekt "fun-reader" treffen in der Ganztagesbetreuung Gräfenberg das alltägliche Leben und die Vorbereitung auf die Zukunft der Schüler/innen aufeinander. Hier dürfen sie in Form von ehrenamtlichen Projekten die Erfahrung machen, dass auch soziales Handeln sie im Leben weiterbringen kann. Dabei unterstützen sie nicht nur andere Menschen, sondern bauen auch ein gesundes Selbstbewusstsein auf. Jeder Tag mit unseren Schülern, ist ein Tag mit neuen Erfahrungen und Erkenntnissen. Auch ich bekomme durch die Zusammenarbeit regelmäßig neue Impulse und Ideen, was mich Tag für Tag motiviert und engagiert hält!"

Elke Rösel-Koß

Studienrätin

Evang. Religionsunterricht Max-Reger-Gymnasium Amberg, Ansprechpartnerin für das Sozialpraktikum

E-Mail: roek@mrgamberg.de

„Diakonisches Lernen ermöglicht den SchülerInnen durch die Begegnungen mit unterschiedlichsten Menschen, ihren persönlichen Horizont zu erweitern, aber auch soziale Erfahrungen und Einblicke in Bereiche, die weit über die Schule und Familie hinausgehen. Das Netzwerk bietet eine gute Chance für einen Austausch mit verschiedenen sozialen Arbeitsfeldern, um kreative Ideen und Möglichkeiten zu entwickeln, diakonisches Lernen in der Praxis und damit auch in der Schule umzusetzen!"

Günther Helfrich

Keramikermeister und Krankenpfleger

Leiter der Creativ-Werkstatt

Johann-Hinrich-Wichern-Haus, Regensburg

Sozialtherapeutisches Wohnheim für psychisch kranke und behinderte Menschen

E-Mail: fachdienst1@dw-regensburg.de

Mit den Projekten des Diakonischen Lernens können wir Vorurteile und Berührungsängste abbauen. Wir können Annäherung, Begegnungen und Kennenlernen über den Einrichtungsalltag hinaus ermöglichen. Dauerhafte Beziehungen und Kontakte machen uns dabei richtig viel Spaß.Seit 2013 gibt es Zusammenkünfte unserer Bewohner mit Kindergärten, Schulen und Kirchengemeinden bis hin zu Bürgervereinen.                             

Besonders nachhaltig sind die P-Seminare der Gymnasien. Wir haben zusammen getöpfert, Feste vorbereitet und Theater gespielt. Unsere Bewohner möchten nicht mehr darauf verzichten und ich auch nicht.

Denis Khraban

Auszubildender Berufsfachschule für Musik Bad Königshofen 

E-Mail: info@diakonisches-lernen.de  

Im Rahmen der Initiative „Diakonisches Lernen“ hatte ich als Schüler die Möglichkeit an unterschiedlichen diakonischen Lernorten tätig zu sein und zu erleben, wieviel Potential und Weiterbildungsmöglichkeiten durch das Netzwerk Diakonisches Lernen entstehen.

Aufgrund der gesammelten Erfahrungen, haben sich für mich z.B. neue Perspektiven geöffnet und neue Berufsfelder erschlossen, die sich mit meinem Berufswunsch „Musiker“ gut verbinden ließen: Arbeit/Musik mit Menschen mit einer Behinderung, Musik mit alten Menschen, etc.. Ich bin gerne Mitglied der Netzwerkgruppe Diakonisches Lernen, weil ich so Projekte auch für andere Schüler*innen mitgestalten kann!

Katie Nuttall

Schülerin und Wertebotschafterin des Celtis-Gymnasiums Schweinfurt

E-Mail: katelyn.nuttall@hotmail.com

Bei meiner Ausbildung als Wertebotschafterin und bei einigen Projekten an meiner Schule, habe ich gelernt, wie wichtig Werte sind und warum wir diese in unserer Gesellschaft brauchen. Diakonisches Lernen kann Schüler/innen helfen, wertschätzend mit anderen umzugehen. Sie können z.B. durch Begegnungen mit älteren Menschen oder mit Schülern aus einer Förderschule praktische Erfahrungen sammeln und dabei ihre sozialen Fähigkeiten entwickeln. Deshalb finde ich es wichtig, Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, einen Einblick in die Diakonie zu bekommen, weil es dort um Nächstenliebe geht und das Diakonische Werk mit uns Projekte organisiert.Ich habe durch meine Lehrkräfte gelernt, wie man Werte vorleben kann und wie man sie an seine Mitmenschen vermittelt. Es freut mich sehr, Teil der bayernweiten Netzwerkgruppe zu sein!

Prisca Stumpf

StRin i. K. an der Christian-von-Bomhard-Schule Uffenheim

Fachschaftsleitung für Evangelische und Katholische Religionslehre

E-Mail: prisca.stumpf@web.de 

An unserer evangelischen Schule versuchen wir christliche Werte und einen diakonischen Ansatz in unserem gemeinsamen Schulalltag zu leben und durch Projekte umzusetzen. Diakonisches Lernen fordert unsere Schüler*innen und fördert aber gleichzeitig ihre Kompetenzen. Neben der engen Kooperation mit dem Hospizverein und dem Gerlach von Hohenlohe Stift Uffenheim liegt uns das Projekt Lesepatenschaft sehr am Herzen. Deshalb spielen nicht nur der Glaube und das religiöse Leben in unserem Schulalltag eine entscheidende Rolle, sondern auch unser diakonischer Ansatz in einer Kultur des Helfens.

Helen Kühn

Pädagogikstudentin (Universität Bamberg) und Diakonin in Ausbildung (Rummelsberger Diakone und Diakoninnen)

E-Mail: Helen.kuehn@gmx.de

Als Schülerin habe ich an einigen Projekten des Diakonischen Lernens selbst teilnehmen dürfen und habe mich daran gefreut, diakonische Leitgedanken im Alltag zu erleben und selbst zu spüren. Gemeinsam neue Erfahrungen zu machen, neue Orte kennenzulernen und Menschen zu begegnen, hat mir in vielen Situationen geholfen, einen neuen Blick zu gewinnen. Ich freue mich nun als Pädagogikstudentin und Diakonin in Ausbildung selbst Teil der Netzwerkgruppe zu sein.

Natalie Scheuerer

Oberstudienrätin

Katholische Religionslehre und Englisch

städtisches Von-Müller-Gymnasium Regensburg

Berufsberatung, P Seminare

E-Mail: nuk.scheuerer@freenet.de

Glauben und Leben ergänzen sich zu einer inneren Einheit. Religiöses Lernen steht im Bezug zu menschlichen Grundphänomenen sowie zu sozialen, politischen und kulturellen Entwicklungen. Seit 2015 arbeite ich, im Rahmen von P Seminaren, als schulische Tandempartnerin mit dem Johann-Hinrich-Wichern-Haus in Regensburg zusammen. Während dieser Zeit konnten meine Schüler*innen und ich viele positive Erfahrungen sammeln. Gerne teile ich diese mit interessierten Lehrkräften.  Wie auch die Bewohner*innen des Johann-Hinrich-Wichern-Hauses möchte auch ich nicht mehr auf die gemeinsame Zeit mit den Fachkräften dort verzichten.