Evangelische Klinikseelsorge Ingolstadt: „Von Mensch zu Mensch“ – Umgang mit kranken und alten Menschen lernen, Vertiefung des Themenbereichs „Sterben und Tod“

Einzelne Schüler und kleine Schülergruppen lernen mit Hilfe der Evangelischen Klinikseelsorge mehr Sicherheit in der Begegnung von Mensch zu Mensch. Sie üben, mit älteren und kranken Menschen umzugehen und lernen dadurch Ängste vor Alter und Krankheit abzubauen. Spaziergänge, Gespräche, Mithilfe bei Besorgungsgängen für Patienten sind mögliche Betätigungsfelder. Einzelne Schüler oder Schülerinnen gehen zunächst mit der Klinikseelsorgerin zu den Patienten, lernen diese kennen und wagen dann mit ihnen kleine, eigene Schritte. Für Schülergruppen gibt es in der Begegnung auf der Demenzstation die Möglichkeit, Chancen und Grenzen des Alters hautnah zu erleben und mit Fachpersonal zu reflektieren. Auch einmalige diakonische Aktionen für Gruppen oder Klassen wie z.B. ein Malwettbewerb mit Verteilen der Kunstwerke als Patientengeschenk (z.B. in der Kinderstation), eine Tanzdarbietung im Foyer des Klinikums oder der zugehörigen Einrichtungen ( Reha, Pflegeheime, Psychiatrie) sind im Klinikalltag willkommen und können eingebunden werden. Ebenso ist es möglich, kreativ an einem Gottesdienst im Klinikum oder in den Altenheimen mitzuwirken. Ein besonderer Lernort sind darüber hinaus die Palliativstation sowie das Elisabeth – Hospiz, in dem in Gesprächen mit dem Personal und – soweit möglich – mit Patienten die persönliche Begegnung mit dem Thema „Sterben und Tod“ vertieft werden kann. Als Lernformen bieten sich das soziale Schulhalbjahr, das Schülerpraktikum, die wöchentlich wiederkehrende Begegnung und besonders die einmaligen Aktionstage an.

Alle Informationen zu diesem Lernort auf einen Blick

Name der Einrichtung oder Kirchengemeinde	Evangelische Klinikseelsorge Ingolstadt
Name Ansprechpartner/-in	Pfarrerin Petra Kringel
Telefon	0841 - 8801042
E-Mail	petra.kringel@klinikum-ingolstadt.de
Homepage	www.klinikum-ingolstadt.de
Strasse, Hausnr.	Krumenauerstr.25
PLZ	85049
Ort	Ingolstadt
Das kann man bei uns lernen	Selbstsicherheit im Gespräch. Einfühlsames Zuhören. Umgang mit älteren Menschen und kranken Menschen. Verbesserte Selbstwahrnehmung auch gerade im Hinblick auf eigene Schatten in der Persönlichkeit. Erspüren der eigenen Grenzen und Wahrnehmen der eigenen Belastbarkeit. Reflektierter Umgang mit dem Thema Tod und Sterben.
Wofür wir stehen	Einfühlsames, patientenorientiertes Zuhören und Begleiten in den Phasen der Krankheit und Pflege
Was wir unter diakonischem Lernen verstehen	Zeit aufwenden für Gespräch und Gemeinschaft mit Menschen, die durch Krankheit und Leiden aus dem gewohnten sozialen Umfeld fallen. Sich konfrontieren lassen mit unbequemen Themen wie Krankheit, Hinfälligkeit, Schicksal. Sicherheit erlernen im Umgang mit kranken Menschen. Sich Zeit nehmen und kreativ werden für Menschen, die gerade eine schwere Zeit durchmachen Im Klinikalltag spirituelle Akzente setzen Bastelprojekte/Mitbringsel für kranke Kinder oder neugeborene Babies Gestaltung von Andachtskerzen für die Kapelle
Hierbei lassen wir uns gerne helfen	Viele PatientInnen möchten gern Besuch und Zeitvertreib, weil sie viel allein sind. Wir professionelle Seelsorger brauchen unsere Zeit aber für Gespräche, in denen schwere Krisen, ausgelöst von Krankheit und Schicksal, bewältigt werden müssen. Für die einfacheren "Kontaktbesuche" bleibt uns anhand der Patientenzahl oft keine Zeit. Deshalb können wir gerne Unterstützung brauchen Besuche und Gespräche auf Station Begleitung älterer Menschen Gemeinsames Singen mit Demenzkranken Spaziergänge mit Reha - Patienten Kreative Aktionen für Patienten oder Angehörige im Foyer des Klinikum oder auf den Stationen
Formen diakonischen Lernens bei uns	soziales Schul(halb)jahr
Formen diakonischen Lernens bei uns	Schülerpraktikum
Formen diakonischen Lernens bei uns Formen diakonischen Lernens bei uns	wöchentlich wiederkehrende Begegnung diakonischer Aktionstag

Wie wir Schüler und Lehrkräfte auf ihr Engagement bei uns vorbereiten	Individuelle Begleitung auf Station und zu Beginn gemeinsame Besuche. Begleitende Gespräche in der Gruppe und individuell.
Wie wir mit Schülern und Lehrkräften die Aktion nacharbeiten	Referate bzgl. Krankenhausrelevanter Ethischer und Seelsorgerlicher Themen. Lesen und Korrigieren von Erfahrungsberichten ( Besuchsprotokolle); Besuche in der Unterrichtsgruppe ( Schule), soweit zeitlich und räumlich machbar.
So bestätigen oder anerkennen wir den Einsatz	Ausführliches Wortgutachten über persönliche Entwicklung während der Praxisphase.
Unsere Bedingungen	Offenheit für Begleitung, Verlässlichkeit bzgl. ausgemachter Termine. Verlässlichkeit bzgl. krankenhausinterner Vorschriften ( Hygiene, Datenschutz etc.)
AGB/Datenschutz bestätigen	Ja