Diakonisches Werk/Johannisverein Kempten Allgäu e.V. - "Treffpunkte" zwischen Schule und verschiedenen Dienststellen der Diakonie

Das Diakonische Werk Kempten bietet eine Reihe an diakonischen Lernmöglichkeiten für Kinder, Schüler*innen und Jugendliche an: Das Seniorenheim Wilhelm-Löhe-Haus, die Tagesstätte für chronisch und psychisch kranke Menschen, dazu Kindergärten und Kitas, oder Unterkünfte für Asylsuchende. Die Koordinatorin für das freiwillige Engagement ist die Ansprechpartnerin für alle Lehrkräfte und alle Schüler*innen. Als Lernformen werden das Schülerpraktikum, diakonische Aktionstage und wiederkehrende Begegnungen angeboten.

Alle Informationen zu diesem Lernort auf einen Blick

Name der Einrichtung oder Kirchengemeinde	Diakonisches Werk / Johannisverein Kempten Allgäu e.V.
Name Ansprechpartner/-in	Sabine Pahl, Dipl.Soz.päd. Koordination Freiwilliges Engagement
Telefon	0831- 540 59 311
E-Mail	pahl@diakonie-kempten.de
Homepage	www.diakonie-kempten.de
Strasse, Hausnr.	Großer Kornhausplatz 3
PLZ	87439
Ort	Kempten
Mögliche Lernorte:	Seniorenheim Wilhelm-Löhe-Haus, Tagestätte für chronisch psychisch kranke Menschen, Kindergärten und KiTas, Unterkünfte für Asylsuchende,(nach Vereinbarung),weitere Lernorte nach Absprache.
Das kann man bei uns lernen	Die Möglichkeiten zu persönlichen Begegnungen (und damit Lernmöglichkeiten) sind sehr von der jeweiligen Einrichtung abhängig und werden jeweils genau mit der Projektkoordinatorin, der verantwortlichen Lehrkraft und der verantwortlichen MitarbeiterIn der Einrichtung vorbesprochen und geplant. Z.B. im Asyl- und Flüchtlingsbereich: Der Mitarbeiter der Diakonie bietet an, im Unterricht über die allgemeine Situation Asylsuchender und die Gesetzeslage in Deutschland zu informieren. In Begleitung eines Diakoniemitarbeiters kann ein Asylsuchender (eventuell auch mehrere Personen) in den Unterricht kommen und von seiner / ihrer Situation sprechen. Schülern wird die Gelegenheit zum Nachfragen gegeben. ins Gespräch kommen mit den beruflich tätigen und ehrenamtlichen MitarbeiterInnen über ihre Motivation sich gerade dort zu engagieren, wo sie arbeiten,
Wofür wir stehen	für Hilfe zur Selbsthilfe – wo immer möglich für respektvolle Unterstützung – wo nötig Hilfe zur deutlichen Verbesserung der Lebenssituation von Hilfe- und Ratsuchenden wir wollen die Rechte derer vertreten, die dies nicht (mehr) selber können, ihren Problemen und Sorgen in der Öffentlichkeit Gehör verschaffen.
Was wir unter diakonischem Lernen verstehen	Schülern wird die Gelegenheit gegeben bisher fremde Lebenssituationen kennen zu lernen, Vorurteile aufzuspüren und zu überdenken, das eigene Handeln mit den Aussagen des Evangeliums zu konfrontieren, neue Denkansätze und Handlungsperspektiven ermöglichen
Hierbei lassen wir uns gerne helfen	Aufbrechen der Isolation der Asylsuchenden Information der Bevölkerung über die Situation der Asylsuchenden (Schüler informieren sich, danach können sie diese Infos weitergeben an Mitschüler und andere Lehrer, Eltern, Verwandte und Freunde) Information an Asylsuchende über die Lebensumstände in Deutschland weitergeben
Formen diakonischen Lernens bei uns	Schülerpraktikum, Kindergärten
Formen diakonischen Lernens bei uns
Formen diakonischen Lernens bei uns	Aktionstage möglich
Wie wir Schüler und Lehrkräfte auf ihr Engagement bei uns vorbereiten	In Absprache mit der jeweiligen Lehrkraft bieten wir Informationsgespräche im Unterricht an. Je nach Thema des „Treffpunktes“ sind die beruflich tätigen MitarbeiterInnen der jeweils beteiligten Einrichtung oder des Arbeitsbereiches ansprechbar und bieten einführende Informationen und/oder Übungen an, die für die Begegnungen mit den Klienten hilfreich sind.
Wie wir mit Schülern und Lehrkräften die Aktion nacharbeiten	Die Koordinatorin des Projektes bietet einen abschließenden Besuch in der Klasse an. Thema, Ablauf und Gestaltung werden mit der verantwortlichen Lehrkraft abgesprochen. Denkbar sind auch fächerübergreifende und schulinterne Veranstaltungen (z.B. eine Ausstellung über das durchgeführte Projekt), an der MitarbeiterInnen der Diakonie teilnehmen. Die Diakonie übernimmt die Weitergabe der Informationen zu dem abgeschlossenen Projekt an die lokale Presse.
So bestätigen oder anerkennen wir den Einsatz	Wir bieten an eine Bestätigung über die Beteiligung des Schülers auszustellen (Name der Einrichtung, welche Aufgaben wurden übernommen, in welchem Zeitraum) die sie für ihre Bewerbungsunterlagen verwenden können. Wenn „Diakonisches Lernen“ im Unterricht als schulische Veranstaltung stattfindet, so wird auch über die Schule die Anerkennung erfolgen (Noten und Zeugnisbemerkungen, schulintern eventuell über Schülerzeitung, Ausstellungen zum kreativen Bearbeiten des „Treffpunktes“ etc.).
Unsere Bedingungen	Die verantwortliche Lehrkraft nimmt Kontakt auf zur Projektkoordinatorin. Planungsgespräche legen Umfang und Ablauf der Treffpunkte verbindlich fest. Die Schulleiter sind über das Projekt informiert und erklären sich einverstanden. Die Schulen sind einverstanden mit der Veröffentlichung der Zusammenarbeit im Projekt durch die Diakonie (Pressemitteilung, Internetauftritt).