Diakonisches Seniorenzentrum Haus Lehmgruben der Rummelsberger Diakonie in Marktheidenfeld - Nächstenliebe im Umgang mit älteren Menschen leben und erleben und voneinander lernen

Einzelne Schüler, kleine Schülergruppen und Schulklassen können im Haus Lehmgruben gemeinsam mit Sozialpädagogen, gerontopsychiatrischen Fachkräften und Diakonen der Rummelsberger Brüderschaft älteren Menschen begegnen und deren Lebensgeschichten kennenlernen. Durch ganzheitliche Methoden, wie Z.B. gemeinsame Koch- und Backaktionen, kommen die unterschiedlichen Generation miteinander in Kontakt. Aufgeschlossenheit, kompetente Pflege, Transparenz und christliches Handeln bilden die Grundlage im Haus Lehmgruben, damit die Menschen in Würde alt werden können. Mit ihren musikalischen Fähigkeiten oder ihren kreativen Ideen dürfen sich die Schüler deshalb bei der Gestaltung von Festen oder bei der Feier von Andachten einbringen. Helfende Hände werden bei Rollstuhlausflügen immer gebraucht. Schüler, die Einblicke in das Berufsfeld der Altenpflege bekommen möchten, dürfen die Fachkräfte bei kleinen Hilfstätigkeiten unterstützen. Alle Formen des diakonischen Lernens vom sozialen Schulhalbjahr bis zur einmaligen diakonischen Aktion werden angeboten. Das Diakonische Seniorenzentrum stellt sich auch als außerschulischer Partner für P-Seminare der gymnasialen Oberstufe zur Verfügung.

Alle Informationen zu diesem Lernort auf einen Blick

Name der Einrichtung oder Kirchengemeinde	Diakonisches Seniorenzentrum Haus Lehmgruben
Name Ansprechpartner/-in	Claudia Dietz, Leiterin des Gerontopsychiatrischen Fachdienstes Gabriele Betschinske
Telefon	09391/9864-0 09391/9864-117
E-Mail	betschinske.gabriele@rummelsberger.net
Homepage	http://www.altenhilfe-rummelsberg.de/standorte_marktheidenfeld.html
Strasse, Hausnr.	Lehmgrubenerstraße 18
PLZ	97828
Ort	Marktheidenfeld
Das kann man bei uns lernen	Sich Gedanken über das Alter, Altern und Altersbilder machen; Geschichten, die das Leben geschrieben hat, kennenlernen; Austausch zwischen den Generationen; sich damit beschäftigen, wie man in Würde alt werden kann; Sinnfindung im Leben trotz körperlicher, seelischer und geistiger Einbußen; soziales, pflegerisches und praktischesLernen; Lernen von psychosozialen Maßnahmen; Umgang mit Behinderung, Leid und Tod; Spaß miteinander haben und viel lachen.
Wofür wir stehen	Wir stehen unserem Leitbild entsprechend für Aufgeschlossenheit, Kompetenz, Verständnis, Transparenz und christliches Handeln
Was wir unter diakonischem Lernen verstehen	Nächstenliebe leben und erleben; sich mit Interesse und vorurteilslos aufeinander einlassen
Hierbei lassen wir uns gerne helfen	Geschichtliches aus dem Leben unserer Bewohner erfahren; gemeinsame Aktivitäten teilen (z.B. Plätzchen oder Kuchen backen, Ausflüge, Spiele, Fasching feiern); Kennenlernen des Wissens, der Wünsche, Bedürfnisse und Denkweisen der jungen Menschen; wir lassen uns gerne Impulse geben.
Formen diakonischen Lernens bei uns	soziales Schul(halb)jahr
Formen diakonischen Lernens bei uns	Schülerpraktikum
Formen diakonischen Lernens bei uns	Aktionswoche
Formen diakonischen Lernens bei uns	wöchentlich wiederkehrende Begegnung
Formen diakonischen Lernens bei uns	Aktionstage
Formen diakonischen Lernens bei uns	einmaliger Aktionstag
Formen diakonischen Lernens bei uns	einmalige Aktionen
Formen diakonischen Lernens bei uns	P-Seminar
Wie wir Schüler und Lehrkräfte auf ihr Engagement bei uns vorbereiten	Wir führen ein Kennenlerngespräch, informieren über die Einrichtung und stellen die Einrichtung vor, überlegen uns gemeinsam ein Konzept bezüglich des Vorgehens, hören uns zuvor Wünsche und Vorstellungen an; wir begleiten und unterstützen mit Rat und Tat das Engagement.
Wie wir mit Schülern und Lehrkräften die Aktion nacharbeiten	Austausch in Form eines Feedbacks; Positives hervorheben, Verbesserungswürdiges aufnehmen und bearbeiten.
So bestätigen oder anerkennen wir den Einsatz	Durch kleine Aufmerksamkeiten; Essen und Trinken; ein "kleines Dankeschön" und ein "dickes Danke"
Unsere Bedingungen	neugierig und interessiert sein, konstruktive Zusammenarbeit mit den Verantwortlichen, Lehrkräften, Betreuern etc.
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