3.420 Schülerinnen und Schüler haben im Jahr 2013 am Diakonischen Lernen teilgenommen. Die Schüler haben sich bei 191 Maßnahmen beteiligt.

Albion und Luca halten stolz die Zertifikate der Initiative Diakonisches Lernen in die Kamera. An vier Tagen haben sie und weitere Schülerinnen und Schüler mit Blick auf Weihnachten Geschenke für Augsburger Mitmenschen gefertigt, die sich in finanziellen Notlagen befinden.

Viele Religionslehrkräfte im Dekanat Passau äußern sich bei einer Fortbildung zum diakonischen Praxislernen und zur inhaltlichen Weiterarbeit im Religionsunterricht äußerst positiv.

1994 wurde das „Aktive Integrative Zeitungsprojekt“ von Lehrkräften des Celtis-Gymnasiums und von Verantwortlichen und Mitgliedern der Offenen Behindertenarbeit der Diakonie Schweinfurt aus der Taufe gehoben. Gymnasiasten und Menschen mit Behinderung arbeiten seitdem gemeinsam an einer Zeitung. Sie recherchieren, schreiben, gestalten und lernen einander dadurch besser kennen. Das Konzept funktioniert bis heute.

Der neue LehrplanPLUS für die Wirtschaftsschulen ist mit dem Schuljahr 2014/15 in Kraft getreten. Erfreulicherweise sind auch in diesem Lehrplan Formen des Diakonisches Lernen für den Evangelischen Religionsunterricht verankert.

Franziska Emmert, Lisa Glaser, Marcel Halbleib, Lena Keßler, Katharina Wüscher und Lea Stürzenberger haben eines gemeinsam: Sie sind Bundesfreiwillige (BFD) in der Werkstatt für behinderte Menschen der Lebenshilfe in Hammelburg und besuchen Fortbildungsseminare beim Diakonischen Werk Bayern.

Der Wille, die eigene Einrichtung für Menschen mit psychischen Erkrankungen für die Begegnung mit Lehrkräften und Schülern zu öffnen, ist in Regensburg jetzt belohnt worden. Einrichtungsleiter Peter Rummel und Werkstattleiter Günther Helfrich haben Anfang 2014 eine größere Anzahl an Schulleitern angeschrieben und den persönlichen Kontakt gesucht.

Der neue Lehrplan für die Grundschule – er trägt den Namen „LehrplanPlus“ – ist zum Beginn des Schuljahres 2014/15 für die Jahrgänge 1 und 2 in Kraft getreten.

Erfreulich ist, dass „Diakonisches Lernen und Handeln“ nun auch als Begriffe im Lehrplan verankert sind. Damit sind für die fruchtbare Begegnung zwischen Schule und Diakonie noch bessere Voraussetzungen geschaffen.

Pfarrer Georg Scharrer, Religionslehrkraft am Paul-Pfinzing Gymnasium in Hersbruck, ist ein Pionier der ersten Stunde der bayernweiten Initiative Diakonisches Lernen. Sein pädagogischer Ansatz zeigt, wie diakonisches Praxislernen mit Schülern am Gymnasium Schuljahr für Schuljahr unkompliziert möglich ist.

Bei der Sommeraktion der Initiative Diakonisches Lernen konnten zehn Lernorte in einem Eiscafé ihrer Wahl für je 50.- € umsonst mit Schülern Eis schlecken. Mit dabei waren z.B. die Schülerinnen des Wahlpflichtfaches „Soziales Lernen“ der 9. Jahrgangsstufe der Ludmilla-Realschule in Bogen in Niederbayern.